Chung thân học tập

Tác giả có lời muốn nói:

Dưới trích dẫn tự: [ Thụy Sĩ ] Jonas · Saar tì cách bá, vương lệ bân dịch. Tư Đa Cát sinh hoạt triết học. Khốc uy văn .

Chương 5 Tư Đa Cát chủ nghĩa thực tiễn pháp ( đoạn tích )

Chúng ta không chỉ có phải dùng còn thừa thời gian học tập, còn muốn tích cực mà đằng ra thời gian học tập. Đây là chúng ta đọc Tư Đa Cát triết học mục đích: Tìm kiếm trí tuệ tăng lên chính mình; làm chính mình trở nên càng tốt; học tập như thế nào trở thành ưu tú cha mẹ, phối ngẫu cùng bằng hữu.

Ái so khắc thái đức nói: “Giáo dục ( tri thức ) như hoàng kim, vô luận ở nơi nào đều giá trị xa xỉ.”

Ngươi không có lấy cớ. Hôm nay so dĩ vãng càng dễ dàng học tập tân tri thức. Internet tràn ngập trí tuệ; sách báo giá cả rẻ tiền, thông qua chuyển phát nhanh là có thể đến ngươi án thư. Ngươi chỉ cần tiêu phí mấy đôla, liền có thể hướng từ trước tới nay thông tuệ nhất người học tập.

Chăm chỉ hiếu học học tập giả, thỉnh nhớ kỹ hai việc:

1. Khiêm tốn. Ái so khắc thái đức dạy dỗ chúng ta: “Tự cho là biết đến tri thức, vĩnh viễn cũng học không được.” Mã nhưng bổ sung nói: “Có người chỉ ra cũng chứng minh ý nghĩ của ta cùng hành vi có sai, kia ta vui thay đổi —— bởi vì ta tìm kiếm chân lý.”

2. Phó chư thực tiễn. Không cần gần thỏa mãn với học tập, ái so khắc thái đức nhắc nhở chúng ta, “Theo thời gian trôi đi, chúng ta sẽ quên đi tri thức, cuối cùng cùng sở học tri thức hành sự tương phản.” Chúng ta là tư tưởng chiến sĩ, cần thiết đi ra ngoài chân chính thực tiễn sở học đồ vật.