“Không thể đem đại nhân tiểu hài tử một nồi hấp đi?”

“Có thể phân hai nhóm, ca ngày cùng ca đêm.” Đỗ Văn đưa ra nàng phương án, “Nhi đồng là ban ngày, buổi tối đổi thành người trưởng thành.”

“Ngươi như vậy làm không được.” Vương Lạc Tân liên tục lắc đầu, “Ngươi không ở nông thôn đãi quá ―― hài tử ở nông thôn cũng là nửa cái sức lao động. Ban ngày đều đi đi học, các thôn dân khẳng định không thể đồng ý.”

Đỗ Văn tưởng tượng cũng đúng, so sánh với dưới nàng đối thành nhân lớp học ban đêm càng có hứng thú: “Vậy buổi sáng khóa hảo, đem lớp học ban đêm trảo hảo……”

“Càng kỳ quái hơn.” Không đợi Vương Lạc Tân lên tiếng, Trần Hải Dương liền đại diêu này đầu, “Nhà ta liền thân thích * thời điểm đi nông thôn cắm đội, khi đó cũng lưu hành một thời làm lớp học ban đêm, nhưng là ngày mùa thời điểm giống nhau ngừng làm việc ―― nông dân cường độ lao động đại, làm một ngày sống đều phải nghỉ ngơi, ai tới thượng ngươi lớp học ban đêm?”

“Không sai.” Vương Lạc Tân liên tục gật đầu, “Hơn nữa ở không nhận thức đến có văn hóa chỗ tốt phía trước, ngươi muốn hấp dẫn bọn họ tới học tập rất khó.”

Đỗ Văn nhìn đến bọn họ đều phản đối, có điểm nóng nảy: “Kia chẳng lẽ liền không làm?”

“Làm, trước làm cái huấn luyện ban, chúng ta cũng tới cái tinh anh giáo dục.” Tịch Á Châu nửa nói giỡn đến nói.

Tịch Á Châu nói cái gọi là tinh anh giáo dục, kỳ thật chính là cán bộ huấn luyện ban. Loại này lâm thời tính chất lớp đào tạo ngắn hạn ở quá khứ địa phương công tác trung thường xuyên sử dụng: Bồi dưỡng dựa sát tổ chức phần tử tích cực ―― tuy rằng bọn họ mục đích các không giống nhau, thông qua bồi dưỡng đề cao bọn họ giác ngộ, tăng cường tổ chức tính kỷ luật tính, học được công tác phương pháp, cuối cùng trở thành vô số cơ sở tổ chức trung điều khiển quần chúng truyền lực bánh răng.

Đương nhiên này lại nói tiếp dễ dàng, làm lên cũng không dễ dàng, cái gọi là mở ra một chỗ cục diện là khó nhất. Đặc biệt là tương đương phong bế bảo thủ truyền thống nông thôn xã hội. Diêm trường gặp phải nguy cơ cho người xuyên việt một cái đánh vào địa phương xã hội tuyệt hảo cơ hội, từ điểm đó tới nói cẩu nhà giàu nhưng thật ra bọn họ công thần.

Như vậy phần tử tích cực là người nào đâu? Có Đàm gia phụ tử, đàm thôn trưởng nữ nhi cũng coi như một cái, còn có một ít là cùng đàm thành tình giao hảo người trẻ tuổi. Độc thân nữ hài tử tự nhiên không tiện cùng một đám nam nhân cùng nhau buổi tối đi học, cho nên ngay từ đầu cái này lớp học ban đêm chỉ có nam nhân.

Vương Lạc Tân lại không vội với chính thức đem người đều triệu tập lên, hắn chỉ là trước tìm đàm quế hoàng, nói muốn cấp bọn nhỏ làm cái học đường, dạy dạy hắn nhóm biết chữ cùng bàn tính gì đó. Đàm quế hoàng mặt lộ vẻ khó xử, nói trong thôn hài tử ngày thường đều phải hỗ trợ làm chút việc nhà nông, muốn bọn họ đi đi học, chỉ sợ cha mẹ đều sẽ không đồng ý. Vương Lạc Tân bảo đảm nói mỗi ngày chỉ buổi sáng khóa, bảo đảm lầm không được việc nhà nông, đàm quế hoàng mới miễn cưỡng đáp ứng đi nói nói, vì bảo hiểm khởi kiến, Vương Lạc Tân đem Trương Hưng giáo cũng phái đi du thuyết. Tịch Á Châu vốn dĩ tưởng hứa hẹn nói đến đọc sách hài tử đều miễn phí cung ứng cơm trưa, nhưng là này đối ngày càng giảm bớt lương thực dự trữ tới nói quá miễn cưỡng.

Cuối cùng tới hài tử đảo không ít, đa số người tuy rằng cảm thấy chính mình hài tử đọc sách không có gì dùng, nhưng là có thể thức chút tự, tính cái trướng đối nông gia tới nói cũng không chỗ hỏng. Còn nữa đi học bất quá nửa ngày, không ảnh hưởng đồng ruộng lao động.

Học đường chương trình học là mỗi ngày buổi chiều đi học bốn cái giờ, từ 12 giờ bắt đầu đến 4 điểm tan học. Bất quá muối dân nhóm cùng đại đa số cổ đại cư dân giống nhau, rất ít xác thực thời gian khái niệm. Vì thành lập cái này khái niệm, cát hồng miếu trong doanh địa trang bị một đài điện loa, mỗi cách một giờ liền tự động truyền phát tin một lần: Hiện tại là lâm cao thời gian X điểm chính ―― Tịch Á Châu biết cùng với đi cho bọn hắn giáo huấn vài giờ vài phần khái niệm, không bằng như vậy tiềm di mặc hóa tới hữu dụng.

Công tác đội đội viên đối cái này giáo dục kế hoạch đầu nhập vào rất lớn nhiệt tình, chương trình học ở an bài thượng xông ra giản dị, thực dụng hiện giai đoạn chủ yếu nội dung chính là biết chữ, tính toán.

Giống nhau Hán ngữ đọc ít nhất yêu cầu nắm giữ 500 cái cơ bản chữ Hán, cho nên Vương Lạc Tân biết chữ kế hoạch chính là lấy 500 cái cơ bản chữ Hán làm cơ sở. Vì trường học này, hắn cố ý quay trở về một lần Bách Nhận Thành, từ tình báo tư liệu tổ máy tính cơ sở dữ liệu tuần tra tới rồi nhị bổn thích hợp giáo tài: 1959 năm bản 《 nông thôn xoá nạn mù chữ giáo tài 》 cùng 1971 năm bản 《 nông thôn thực dụng toán học 》, này hai bổn đều là năm đó vì nông thôn giáo dục chuyên môn biên tập giáo tài, thông tục dễ hiểu, nhằm vào cường. Đặc biệt là nông thôn thực dụng toán học, không chỉ có có đơn giản tăng giảm thặng dư, còn có tính toán mẫu sản lượng, dung tích tính toán, đơn giản bao nhiêu đo lường chờ thực dụng tính cường nội dung.

Bất quá này nhị bổn giáo tài có rất nhiều nồng hậu thời đại sắc thái câu chữ, tỷ như động một chút xuất hiện “Vĩ đại lãnh tụ Mao chủ tịch”, còn có “Ở vĩ đại giai cấp vô sản * trung……” Vương Lạc Tân suốt đêm sao chép viết lại, tìm được văn ấn thất Chu động thiên muốn hắn in ấn 30 bộ.

“30 bộ?” Chu động thiên hiện giờ cũng có chút bủn xỉn đi lên ―― hắn trang giấy dự trữ còn không có bổ sung quá. Hơn nữa đây là nhị quyển sách, không phải vài tờ giấy văn kiện hoặc là đi ngược chiều tiểu báo.

“Đúng vậy, 30 bộ, sơ cấp giáo tài. Càng nhanh càng tốt!”

Chu động thiên lật xem một chút bản thảo dạng, nhìn đến bên trong còn có rất nhiều tranh minh hoạ, không khỏi do dự lên, quang cái này vẽ bản đồ lượng công việc liền tương đối lớn. Bất quá hắn vẫn là đáp ứng mau chóng lấy ra thành phẩm tới.

Bất quá ở giáo tài Vương Lạc Tân lại gia nhập tiểu học ngữ văn Hán ngữ ghép vần dạy học nội dung ―― Vương Lạc Tân vẫn luôn cho rằng: Đơn giản hoá tự cùng Hán ngữ ghép vần là tân Trung Quốc có thể phổ cập cơ bản giáo dục hai đại pháp bảo.

Hắn đem này bộ giáo tài cấp Trương Hưng giáo xem, không ngoài sở liệu bị cái này trung niên đồng sinh phản đối, ở trương đồng sinh xem ra, này đó “Thể chữ tục” đảo không có gì kinh thế hãi tục, nhưng là làm giáo dục hắn phản đối đem “Thể chữ tục” xếp vào giáo tài ―― “Lầm người con cháu a.” Hắn bình luận nói.

Vương Lạc Tân nói cái này chủ yếu là vì đơn giản hoá giáo dục, phương tiện nhi đồng đọc viết, lại nói bọn họ giáo dục này đó hài tử mục đích lại không phải vì thi khoa cử, ngâm thơ câu đối, chỉ cần sẽ viết tên, sẽ viết thư, xem một ít đơn giản thư tịch là được.

Bất quá Trương Hưng giáo vẫn là cảm thấy rất biệt nữu, kỳ thật này đó đơn giản hoá tự hắn không sai biệt lắm tất cả đều nhận thức, ở hắn xem ra chữ giản thể chỉ có thể vì dùng, không thể vì thể: “Ngươi như vậy dạy ra học sinh là muốn cho người cười chết, viết ra tới văn chương thông thiên đều là thể chữ tục, người khác liền tính không chê cười, chúng ta cũng thẹn làm người sư.” Nói hắn cảm xúc kích động lên, có điểm muốn thề sống chết bảo vệ chữ phồn thể ý tứ.

Kia xoá nạn mù chữ sách giáo khoa, Trương Hưng giáo cũng thực không cho là đúng, ở hắn xem ra, trẻ thơ dại giáo dục dùng Thiên Tự Văn, Bách Gia Tính như vậy đủ rồi, tân biên thư là làm điều thừa. Nhìn đến kia in ấn tinh mỹ xoá nạn mù chữ sách giáo khoa, hắn hô to đáng tiếc ―― hơn nữa đem sách giáo khoa rất nhiều từ tổ cùng câu thức đều phê thành “Không thông”.

Vương Lạc Tân chịu đựng Trương Hưng giáo hơn một giờ bắt bẻ lúc sau, hướng hắn đưa ra một lần công bằng thi đua: Hai người các mang một cái ban, xem ai trước học được biết chữ viết chữ. Đem cái Trương Hưng giáo hù đến sửng sốt. Hắn lại cẩn thận nhìn một lần biết chữ sách giáo khoa, nửa ngày mới nói: “Các ngươi này bộ đơn giản hoá tự nhận, viết đều bớt việc, tự nhiên là các ngươi đi đầu……”

“Không sai, chúng ta này bộ đơn giản hoá tự có dễ học dễ nhớ rõ chỗ tốt, dân chúng không cần quá cao thâm học vấn, biết chữ chỉ là vì tiện lợi sinh hoạt.” Vương Lạc Tân kiên nhẫn giải thích một phen. Trương Hưng giáo là bọn họ thâm nhập tiếp xúc cái thứ nhất phần tử trí thức, thái độ của hắn đại khái có thể thấy được đời Minh phần tử trí thức đối người xuyên việt văn hóa rốt cuộc hộ có cái dạng nào cái nhìn.

Vương Lạc Tân trải qua một phen thuyết phục, lại lui một bước: Đưa ra đơn giản hoá tự cùng chữ phồn thể đồng thời giáo thụ, Trương Hưng giáo vẫn là không quá nguyện ý, bất quá này đó hải ngoại người có thể vì nghèo khổ hài tử quản lý trường học, đã là này tâm nhưng gia. Lại nói chính mình cũng là người ta thủ hạ kiếm cơm ăn, không thể nháo đến quá cương. Nghĩ đến đây, hắn cuối cùng là đáp ứng hiệp trợ Vương Lạc Tân dạy học. Cổ đại người đọc sách nhiều ít còn có một chút giáo hóa thương sinh ý thức trách nhiệm, không giống hiện đại đều là hướng về phía đảm bảo thu hoạch dù hạn hay lụt đãi ngộ cùng nghỉ đông và nghỉ hè đi đương giáo viên.

Nhưng là đối Vương Lạc Tân tới nói, hắn là không hài lòng. Hắn không có thể chân chính thuyết phục một cái đời Minh tiểu phần tử trí thức tiếp thu hắn luận điểm.

Vì tránh cho quấy nhiễu, ở mới bắt đầu giai đoạn, hắn trước từ chữ cái bắt đầu dạy học, giáo bọn nhỏ học tập chữ cái phát âm ―― học xong ghép vần, cũng liền nắm giữ tiếng phổ thông chính xác phát âm.. Rốt cuộc người xuyên việt là phải dùng tiếng phổ thông tới tiến hành giáo dục. Nhi đồng ngôn ngữ học tập năng lực hơn xa thành nhân, giáo dục lên làm ít công to.

Ở Trương Hưng giáo xem ra, Vương Lạc Tân dạy học pháp hoàn toàn là không thể tưởng tượng. Tượng Trương Hưng giáo như vậy nho sinh, từ xưa đến nay sở chịu vỡ lòng giáo dục pháp đều là giáo huấn thức, học sinh nhập học, trước từ Tam Tự Kinh, Thiên Tự Văn, Bách Gia Tính, thần đồng thơ bắt đầu đọc, học viết chữ còn lại là dùng bút tập viết, lão sư cơ bản không nói, chỉ là mỗi ngày mang hài tử đọc một đoạn, làm nhi đồng lặp lại đọc diễn cảm ngâm nga. Như vậy dạy học giống nhau thẳng đến thượng xong 《 Tứ thư 》 mới kết thúc. Giống nhau học sinh đều có thể đem Tứ thư niệm đến đọc làu làu, tự cũng không sai biệt lắm đều nhận thức.

Nhưng là Vương Lạc Tân đi học, lại là từ hắn hoàn toàn không hiểu quanh co khúc khuỷu quỷ vẽ bùa giống nhau đồ vật bắt đầu giáo, cái gì a nga ngỗng một, còn làm rất nhiều xinh đẹp tấm card: e tự chính là một đầu ngỗng, phi thường trực quan đem âm dạy ra tới, bọn học sinh đem mấy thứ này giống như ca hát giống nhau đều nhớ kỹ, lúc này mới dùng này viết chữ phù tới tiêu đọc mỗi cái tự. Nhìn đến cái này sử dụng, Trương Hưng giáo mới bừng tỉnh đại ngộ, nguyên lai cái này vương thủ trưởng suốt ngày treo ở bên miệng chữ cái là dùng để chú âm, cùng loại văn nhân nhóm sở học tập tang phiên thiết. ( chú: Cổ nhân đánh dấu âm phương pháp có bao nhiêu loại, nhất thường thấy chính là dùng tang phiên thiết, tiếng Trung hệ học cổ Hán ngữ là bắt buộc nội dung )

Bất quá Trương Hưng giáo cũng thừa nhận, học xong này bộ “Chữ cái” lúc sau, sợ người lạ tự liền nhanh rất nhiều. Thậm chí có chút thông tuệ chút hài tử, trực tiếp căn cứ sách giáo khoa thượng đánh dấu ghép vần là có thể chính mình biết chữ. Này bộ mau lẹ biện pháp làm hắn cảm thấy hứng thú, hợp với truy vấn Vương Lạc Tân đây là vị nào đại nho nghĩ ra được. Vương Lạc Tân nói này bộ ghép vần cùng chữ giản thể đều là hải ngoại “Văn khái vĩ” vị này đại nho nghèo suốt đời tâm huyết mới nghiên cứu ra tới ―― mục đích là vì làm trong thiên hạ Hoa Hạ chi dân đều có thể biết chữ viết văn. Như vậy vĩ đại lý tưởng làm Trương Hưng giáo rất là kính nể.